Maren Irene Gåre Bakkevoll sitter i utdanningskomiteen i Troms og Finnmark. Foto: Lars Åke Andersen/Troms og Finnmark fylkeskommune
Maren Irene Gåre Bakkevoll sitter i utdanningskomiteen i Troms og Finnmark. Foto: Lars Åke Andersen/Troms og Finnmark fylkeskommune
Statssekretær i Kunnskaps- og integreringsdepartementet, Anja Johansen Foto: Espen Mortensen
GODE ERFARINGER: Ved USN har vi allerede meget gode erfaringer med integrerte utdannings-/praksisløp - dette styrker studentenes muligheter til å raskere havne i relevante, spennende og faste jobber' skriver kronikkforfatterne. Foto: USN
Jeg håper at statsministeren tar det hun selv sier alvorlig, skriver Raymond Lillevik etter Ernas Solbergs uttalelser under et valgkamparrangement på Finnsnes nylig (bildet). Foto: Torgeir Bråthen
Det er nok lenge siden Asheim har vært i samtale med folka på gulvet. I så fall har han ikke lyttet til det som han har blitt fortalt, skriver SV-politiker Katrine Boel Gregussen om forsknings- og høyere utdanningsminister Henrik Asheim. Foto: Terje Pedersen, NTB
Lykkes vi ikke med å utdanne alle de som fremover skal bemanne brønnbåter, hav-farmer, flyterigger mm, sier det seg selv at vi går en varslet bemanningskrise i møte, skriver Tor Husjord i Maritimt Forum Nord. Foto: Norges sjømatråd / Marius Fiskum
Med så gode jobbutsikter, hvorfor er det da så få elever som søker bygg- og anleggsfag? Svaret på dette spørsmålet er sikker sammensatt, men jeg tenker noe skyldes manglende kjennskap til fag og karrieremuligheter, skriver Anne Marit Stork, regionleder for Byggmesterforbundet Nord-Norge. Foto: Byggmesterforbundet
Nord-Norge trenger flere som Isak Dreyer. Vi trenger flere fagarbeidere! skriver artikkelforfatterne. Foto: Erlend Lånke Solbu/NRK
Anita Sjåvik, fylkesstyremedlem, Nordland Senterungdom Foto: Eirill DeLonge
Det er behov for nytenkning i kompetanse- og distriktspolitikken. Regional tilpasning av utdanningstilbud bør bli standarden, ikke unntaket, skriver direktør Marit Lofnes Mellingen ved Distriktssenteret. Bildet er fra Arctic Skills 2016 i Kirkenes, en konkurranse i yrkesfag mellom ungdommer fra landene i Barentsregionen. Foto: Jonas Sjøkvist Karlsbakk/ Barentssekretariatet
– Strøyk du på den nynorsken? So what. Foto: Gorm Kallestad / NTB (illustrasjon)
Vi må forsterke innsatsen mot unge arbeidsledige. Vi må skape intensivordninger som gjør det attraktivt for arbeidsgivere å ansette unge voksne. Vi må ha flere tiltaksplasser for unge og nok lærlingplasser, skriver fylkesrådsleder Bjørn Inge Mo. Bildet er fra arrangementet Arctic Skills i Kirkenes i 2016. Foto: Jonas Sjøkvist Karlsbakk/ Barentssekretariatet
De nye havbruksanleggene består av havfarmer, flyterigger og et mangfold av havbaserte innretninger - som alle krever at det er kvalifiserte sjøfolk om bord. Fiskeridirektoratet har til nå gitt utviklingstillatelser til 22 ulike konsepter, skriver Tor Husjord i Maritimt Forum. Bildet viser den nye havfarmen til Nordlaks, "Jostein Albert". Foto: Nordlaks
Jeg har søkt og lett hele tiden, hver dag, både på finn.no, Nav, kjøpesentre og de nettsidene jeg kan finne. Der har jeg fått avslag på avslag, eller så har de ikke giddet å svare. Nå lurer jeg på; hva er det jeg gjør feil? skriver Anne Nerheim. Foto: Colourbox / privat
Gjennom fortid og nåtid kan historie og andre samfunnsfag gjøre bedre nytte for framtida enn et brånytt (og historieløst?) «fremtidsfag», mener Arnt Ryvold. Foto: Colourbox
Elever i naturbruk i sving ved Nord-Troms videregående skoles avdeling i Skjervøy. Foto: Nod-Troms vgs
De neste 20 årene må det investeres over 332 milliarder kroner i vannverk, renseanlegg og fornying av vannledninger og avløpsrør. Sånt blir det arbeidsplasser av, skriver rådgiver Frode Skår i Norsk Vann. Foto: Håkon Mosvold Larsen, NTB / Norsk Vann
Hva er logikken i at flere hundre ungdommer ved grunnskolen og den videregående skolen i Nordreisa - som ikke har hatt et eneste smittetilfelle siden mars - ikke skal få vitnemål med eksamenskarakterer? Foto: Ola Solvang
Foto: Privat
Kanskje er det på tide med en reform av systemet - en reform verdig velferd og kunnskapssamfunnet: Rett til videregående fagopplæring, når ønske og behov er der, likestilt med retten til høgskole og universitetsutdanning, skriver Dag Oddvin Sætran. Foto: Colourbox
Utfordringen med å sørge for at kompetanse ikke blir utdatert er nasjonal, men for å begynne et sted foreslår NITO at Nord-Norge blir en testarena for kompetansepåfyll som en del av nordområdesatsingen, skriver NITO-leder Trond Markussen. (Illustrasjonsfoto: Colourbox)